Conception et développement d'une application ludo-éducative à destination des collégiens et de leurs enseignants, accessible sur iPad
Résumé IA
Cet appel d'offres porte sur la conception et le développement d'une application ludo-éducative destinée aux élèves de collège et leurs enseignants, fonctionnant sur iPad. L'application doit combiner des objectifs pédagogiques avec une expérience ludique et interactive.
Les entreprises de développement technologique et logiciel spécialisées dans les applications éducatives, les développeurs d'applications mobiles iOS et les fournisseurs de solutions d'apprentissage numérique doivent soumissionner.
Les fournisseurs doivent justifier d'une expertise en développement de logiciels éducatifs, en conception d'applications mobiles iOS/iPad, et d'une compréhension du contenu pédagogique pour les collégiens. L'expérience en conception accessible est requise.
Questions fréquentes
De quoi traite cet appel d'offres ?
Cet appel d'offres porte sur la conception et le développement d'une application ludo-éducative destinée aux élèves de collège et leurs enseignants, fonctionnant sur iPad. L'application doit combiner des objectifs pédagogiques avec une expérience ludique et interactive.
Quelles sont les exigences pour les fournisseurs ?
Les fournisseurs doivent justifier d'une expertise en développement de logiciels éducatifs, en conception d'applications mobiles iOS/iPad, et d'une compréhension du contenu pédagogique pour les collégiens. L'expérience en conception accessible est requise.
Quel type d'entreprise devrait soumissionner ?
Les entreprises de développement technologique et logiciel spécialisées dans les applications éducatives, les développeurs d'applications mobiles iOS et les fournisseurs de solutions d'apprentissage numérique doivent soumissionner.
Qui est l'acheteur ?
L'acheteur est Département de la Seine-Maritime.
Documents non listés
Conception et développement d'une application ludo-éducative à destination des collégiens et de leurs enseignants, accessible sur iPad
Critères d'évaluation non précisés
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