France – Services de formation – Formations professionnelles à destination du public doctoral

Date limite10 juillet 2026 à 10:0022 jours restants

Résumé IA

Cet appel d'offres concerne la fourniture de services de formation professionnelle destinés aux chercheurs et doctorants de l'Université de Toulouse. L'université recherche des prestataires de formation qualifiés pour dispenser des cours spécialisés et des programmes de développement adaptés aux besoins de sa population doctorale.

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Profil entreprise

Les organismes de formation, prestataires de services éducatifs et cabinets de conseil disposant d'une expertise en développement professionnel des chercheurs et doctorants sont invités à candidater.

Exigences clés

Les prestataires doivent démontrer une expertise dans la conception et la délivrance de formations professionnelles pour un public de niveau doctoral. L'expérience en milieu académique ou de recherche et la capacité à développer des cursus de formation personnalisés sont essentielles.

Questions fréquentes

  • Qui est l'acheteur ?

    L'acheteur est Université de Toulouse.

  • Quand cet appel d'offres se termine-t-il ?

    Les soumissions se terminent le 10 juillet 2026.

  • Quelle est la valeur estimée ?

    La valeur estimée est de 0 EUR.

Formations professionnelles à destination du public doctoral

Acheteur
Université de Toulouse
Identifiant acheteur: 93827139200012·Direction des Achats
118 route de Narbonne, 31062, Toulouse cedex 09
Organisation chargée des procédures de recours
Tribunal Administratif de Toulouse
Identifiant acheteur: 17310005800010
68 rue Raymond IV B.P. 7007, 31068, Toulouse
Autre organisation
Comité consultatif interrégional de règlement amiable des différends
Identifiant acheteur: 13002927500083
CCIRA de Bordeaux DREETS NouvelleAquitaine Pôle C Cité Administrative, 2 rue Jules Ferry, 33090, Bordeaux

Calcul du score…

Analyse IA des documents

Nous lisons les PDF et DOCX du marché et en extrayons les exigences clés, les échéances, le budget et les points de vigilance.

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